Rito Galván entrega acervo para bibliotecas y centros de lectura de Rosamorada

El presidente municipal de Rosamorada, Nayarit; Rito Alfonso Galván Zermeño realizó la entrega de tres colecciones de acervo bibliografico, ludico y digital, en beneficio de los visitantes y usuarios  de las bibliotecas y centro de lectura del municipio. 

Ahora los niños, niñas, jóvenes y visitantes de las bibliotecas podrán disfrutar de la lectura de novedosos articulos, notas informativas y lecturas de investigación. 

Este es un primer esfuerzo que realiza el XLII Ayuntamiento de Rosamorada, con la finalidad de promover la lecto - escritura, así como su infraestructura cultural.  Además de promover activamente desde el interior de sus instalaciones el gusto por las letras. 

Las colecciones fueron aportaciones de la Red Nacional de Bibliotecas Públicas, a través de la Dirección Estatal de Bibliotecas Públicas y de Fomento a la Lectura del Consejo Estatal para la Cultura y las Artes de Nayarit.

El nuevo material fue recibido en representación de sus compañeros bibliotecarios por Luis Antonio Gil Ledon encargado de Biblioteca "Gabriel Leyva¨ que se encuentra ubicada en la población de San Vicente al igual que su coordinadora de Bibliotecas y Centro de Lectura Emiko Yanigzte López Ramírez.

Bienestar Rosamorada | Bibliotecas

CONVOCATORIA XXXII CONCURSO MUNICIPAL DE ORATORIA “JUAN ESCUTIA” 2022

 H. CONGRESO DEL ESTADO DE NAYARIT
XXXIII LEGISLATURA

 Y

H. XLII AYUNTAMIENTO DE ROSAMORADA, NAYARIT.
CONVOCAN A PARTICIPAR EN EL: 

XXXII CONCURSO MUNICIPAL DE ORATORIA
“JUAN ESCUTIA” 2022

C O N V O C A T O R I A

Dirigida a todas las niñas, niños y jóvenes del municipio de Rosamorada  Nayarit de entre los 4 y 29 años de edad a participar en el XXXII Concurso Municipal de Oratoria “Juan Escutia” 2022, en atención a las siguientes.

B A S E S:
PRIMERA. Etapas: El Concurso se llevará a cabo el día viernes cuatro de febrero en el Auditorio del palacio municipal del H. Ayuntamiento de Rosamorada 

SEGUNDA. Participantes: 

El concurso se desarrollará en las siguientes categorías:
Categoría “A” de 4 a 5 años
Categoría “B” de 6 a 7 años
Categoría “C” de 8 a 9 años
Categoría “D” de 10 a 11 años
Categoría “E” de 12 a 15 años
Categoría “F” de 16 a 19 años
Categoría “G” de 20 a 29 años
Categoría “Pueblos Originarios” de 10 a 11 años
Categoría “Pueblos originarios” de 12 a 15 años 

Sólo podrán participar quienes acrediten tener la edad requerida para concursar en la categoría en que solicita intervenir, al día 22 de febrero de 2022.

TERCERA.  Reglas: El desarrollo del concurso se hará conforme a las siguientes disposiciones:
A) Todos los discursos deberán pronunciarse sin auxilio de guiones ni micrófonos.

B) Para las categorías A, B, C, D y Pueblos Originarios el concurso en cada una de las etapas constará únicamente de la fase de discurso preparado.

C) Para las categorías E, F y G las etapas del concurso se desarrollarán en dos fases, la primera con discurso preparado; y la segunda con discurso improvisado.

D) Los tiempos para el desarrollo de los discursos de cada participante, en la fase de discurso preparado, serán los que a continuación se indican:

Categoría “A” y “B” mínimo 1 minuto, máximo 2
Categoría “C” y “D” mínimo 2 minutos, máximo 4
Categoría “E” mínimo 3 minutos, máximo 6
Categoría “F” mínimo 4 minutos, máximo 8
Categoría “G” mínimo 5 minutos, máximo 10
Categorías “Pueblos Originarios” mínimo 2 minutos, máximo 4

E) Los tiempos para el desarrollo de los discursos de cada participante, en la fase de discurso improvisado, serán los siguientes:

Categoría “E” mínimo 2 minutos, máximo 4
Categoría “F” mínimo 3 minutos, máximo 6
Categoría “G” mínimo 4 minutos, máximo 8

Los rasgos a evaluar serán:

a) Presentación del tema
b) Dicción
c) Estructura del discurso
d) Expresión corporal
e) Dominio del auditorio
f) Argumentación
g) Propuesta

La participación ante el público en las categorías “Pueblos Originarios” será en lengua materna.  Previo a la celebración del concurso deberán presentar su discurso escrito en español. 

CUARTA. Premios: Los triunfadores en cada una de las categorías en la etapa estatal, sin empates, recibirán los siguientes premios:
1 er lugar: Diploma y $ 1000.00 pase a la etapa estatal. 
2 do lugar: Diploma y $ 750.00
3 er lugar: Diploma y $ 500.00


QUINTA. Inscripciones:

Etapa Municipal: Las inscripciones se realizarán de la expedición de la presente convocatoria, con fecha límite del primero de febrero de 2022, en la Casa de la Cultura de Rosamorada (Torreón esquina con Tepic, SN, colonia Insurgentes) con un horario de 9:00 a 15:00 horas de Lunes a Viernes. 

Los participantes a la etapa municipal, deberán presentar al comité municipal la siguiente documentación:

- Acta de nacimiento original o certificada, y
- Identificación oficial del participante y/o constancia de Institución educativa.

. 
SEXTA. Temario: Los temas de los discursos, serán los siguientes de acuerdo a la categoría a participar:
Categorías “A” y “B”
 Juan Escutia, ejemplo de amor a la Patria
 La oratoria y su importancia en la niñez
 Cultura de paz para una sociedad progresista
 El COVID-19 y su impacto en la familia
 Vida saludable
 La niñez frente al cuidado del medio ambiente
 Los retos de las niñas y niños ante el COVID-19
 La literatura y su influencia en la infancia
 Tradiciones y costumbres de Nayarit
 La educación y el COVID-19
Categorías “C” y “D”
 Juan Escutia, ejemplo de heroísmo y patriotismo
 La familia ante el confinamiento
 El legado de los nayaritas ilustres
 Los símbolos patrios en la identidad nacional
 La construcción de valores en la niñez
 El cambio climático y la responsabilidad humana
 Violencia escolar: Una problemática latente
 Los retos de la niñez nayarita con la llegada del COVID-19
 Las tareas escolares y el COVID-19
 Las tecnologías de la información y su humanización escolar
 Vida saludable antes y después del COVID-19
Categoría “E” 
 Trascendencia de Juan Escutia en la historiografía nacional
 Los 5 pueblos del Estado de Nayarit: Entre la historia y la modernidad
 Salud mental y relaciones afectivas ante el confinamiento
 La era digital y su impacto en la sociedad
 Los retos de la salud antes y después del COVID-19
 Los nayaritas ilustres en la memoria colectiva del Estado
 2022: Año Internacional de la Pesca  y la Acuicultura Artesanales
 Los retos de los jóvenes antes la crisis sanitaria
 Los retos del campo en el Estado
 Los desafíos de la educación durante la crisis COVID-19
 Movimientos sociales y su agenda de lucha
 Desafíos de la salud en México ante la presencia del COVID-19
Categoría “F”
 Juan Escutia en la historiografía militar y patriótica de México
 La violencia intrafamiliar en el confinamiento
 Las libertades sexuales y reproductivas: Una agenda pendiente
 El sistema de salud en México durante la crisis COVID-19
 Festividades religiosas, culturales y sociales de Nayarit
 México y sus relaciones internacionales ante la crisis COVID-19
 La equidad de género: Entre la lucha social y la polarización
 El México que construirán los jóvenes del siglo XXI
 2022: Año Internacional de la Pesca  y la Acuicultura Artesanales
 La era digital y su impacto en la sociedad
 La plástica nayarita y la identidad histórica
 Salud mental y relaciones afectivas frente al COVID-19
Categoría “G” 
 La figura de Juan Escutia en el pensamiento cívico y patriótico
 El Poder Legislativo: Entre el tradicionalismo y la innovación parlamentaria
 La agenda del cambio climático en el mundo
 Los retos del campo en el Estado
 Los estereotipos sociales: Entre los prejuicios y discriminación social
 La corrupción en México: Un reto para el Estado de derecho
 Literatura nayarita y sus principales exponentes
 La violencia digital y el humanismo tecnológico
 El COVID-19 ¿Cómo consideras su impacto en nuestro país?
 Liderazgos juveniles en el mundo y sus aportaciones en el siglo XXI
 Las políticas públicas en México: Un problema de planeación del desarrollo
 La alianza para el gobierno abierto
 2022: Año Internacional de la Pesca  y la Acuicultura Artesanales
Categorías “Pueblos Originarios”
 Juan Escutia, heroísmo y patriotismo 
 Derechos de los pueblos originarios 
 Grupos indígenas en Nayarit
 Derechos de los pueblos originarios a la consulta
 Defensa y protección de la artesanía étnica
 La identidad indígena: Orgullo nacional
 Vida saludable 
 La importancia de la medicina tradicional y herbolaria
 Preservación y defensa de los lugares sagrados
 Las festividades étnicas y su preservación frente al COVID-19
 Líderes indígenas en México
 La educación pluricultural ante la crisis sanitaria

SÉPTIMA. Jueces: Serán los que determinen el comité organizador, de reconocido prestigio y su fallo será inapelable. 

OCTAVA. Transitorios: Los casos no resueltos en la presente convocatoria serán resueltos por el comité organizador. 

Atentamente

Comisión de Educación y Recreación

Regidora Edith Erika Cervantes Gutiérrez

Presidenta 

Regidora Cindy Elizabeth Chávez Silverio 

Secretaria 

Regidora Ana Bertha Partida Ramírez 

Vocal